“能不能讓孩子們規(guī)范停放自行車,，盡可能不影響群眾在步行道行走,。”“還應(yīng)該考慮把商鋪出入口讓出來,，不然確實(shí)對(duì)生意影響較大,。”“周圍有沒有一塊空地能一勞永逸解決學(xué)生自行車停車難問題,？”……

5月8日下午,，市政協(xié)機(jī)關(guān)進(jìn)基層服務(wù)聯(lián)合工作組第二組成員剛一走進(jìn)潞州區(qū)東街街道辦事處,，一陣陣議論聲就引起大家注意,。

原來,，就潞州中學(xué)的學(xué)生自行車停放難問題,，所涉學(xué)校、商鋪,、家長和街道的工作人員正聚在一起研究討論解決方案,。得知這一情況，工作組成員紛紛表示這正是下沉基層,、服務(wù)基層的好切口,！“多說無益，走,，我們現(xiàn)在就去學(xué)校,，實(shí)地看看怎么辦,。”

全力構(gòu)建“三融三聯(lián)兩走進(jìn)”凝聚共識(shí)工作格局，持續(xù)高效推進(jìn)“有事來商量”平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行,，深入開展委員進(jìn)基層聯(lián)系群眾工作——這次,，市政協(xié)機(jī)關(guān)進(jìn)基層服務(wù)聯(lián)合工作組的成員們是來“傾聽”問題的，更是來一線“作答”的,。

很快,，工作組成員來到現(xiàn)場。只見校門口兩側(cè)的人行道上見縫插針,、十分緊湊地停放了很多自行車,，幾處停車區(qū)中最長的一排甚至有幾十米長。

“按就近入學(xué)原則,，我?，F(xiàn)有3000余名學(xué)生。在校生集中在周邊社區(qū),。學(xué)?？傉嫉孛娣e26畝，可以說是‘人多地少’,，僅僅能提供學(xué)生在校必要的學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)場地。”潞州中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，“目前有600余名學(xué)生騎行上學(xué),。由于學(xué)校用地緊張，這些自行車只能無奈地停放在校外,、城市主干道兩側(cè)的步行道上,，不可避免地引起了一系列交通安全問題。”

作為學(xué)生的主要代步工具,，車輛存放也是家長們關(guān)心的問題,。“學(xué)校外車流量和人流量都很大，停放在校門口的自行車很容易丟失或被損壞,。”一名學(xué)生家長無奈地說,。而讓周邊商鋪經(jīng)營者苦惱的是：“店前密密匝匝停放的自行車，很多時(shí)候把商鋪入口也堵個(gè)正著,，給顧客造成不便,。”巡邏的民警也有話要說：“隨意停放車輛為放學(xué)時(shí)疏散學(xué)生帶來不便，這也是影響學(xué)生安全的一大隱患,。”

摸清情況后,，工作組成員展開了熱烈討論，“學(xué)校南側(cè)有一塊空閑院落,，不知是否可以利用,？”“有沒有可能與一墻之隔的長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院共用停車場,？”……政協(xié)委員、市民代表,、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人匯聚在一起,，多方參與想辦法、出點(diǎn)子……在大家的集思廣益下,，破解該校停車難問題有了新思路,。

據(jù)悉，通過調(diào)研與初步討論,，工作組將把收集到的意見,、建議和民聲心愿進(jìn)行充分梳理，盡快通過社情民意信息,、政協(xié)提案等形式,，及時(shí)反饋給職能部門，推動(dòng)問題加快落實(shí)解決,。

本報(bào)記者 李雨桐

（來源：長治日?qǐng)?bào)）

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