聯(lián)播+ 人民教師,，無(wú)上光榮,。

在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，稱贊教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。

在總書記心中,，“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”,。黨的十八大以來(lái),，他多次用書信方式跟教育工作者交流，肯定他們的無(wú)私奉獻(xiàn),，為大家明確努力的目標(biāo),。諄諄話語(yǔ),，催人奮進(jìn)。

教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任,。

2013年教師節(jié)前夕,，全國(guó)教師們收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方的慰問(wèn)信。正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的習(xí)近平總書記向大家致以節(jié)日問(wèn)候,。

在信中,，總書記高度肯定了廣大教師為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展、為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的突出貢獻(xiàn),，并希望大家“牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念”,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；“牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念”,，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；“牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)”,，為發(fā)展具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。“三個(gè)牢固樹立”,，言簡(jiǎn)意賅,、立意深遠(yuǎn)，為廣大教師及教育工作確立了標(biāo)桿,，指明了方向,。

2014年9月9日，習(xí)近平總書記來(lái)到北京師范大學(xué),，走進(jìn)“國(guó)培”課堂,，看望正在參加培訓(xùn)的貴州省中小學(xué)語(yǔ)文教師，并同他們座談,，勉勵(lì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升能力，為西部教育發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

一年后,，當(dāng)時(shí)參加座談的教師給總書記寫信，匯報(bào)了一年來(lái)的工作,、學(xué)習(xí),、思想情況。在回信中,，總書記叮囑他們,，為推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)的加快發(fā)展,，要“努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者,、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者”,。

黃大年是著名地球物理學(xué)家。2009年,，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇回到祖國(guó),，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,，取得一系列重大科技成果,，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。

2017年1月8日,，年僅58歲的黃大年不幸因病去世,。2017年5月，習(xí)近平總書記對(duì)他的先進(jìn)事跡作出重要指示,。為貫徹落實(shí)總書記重要指示精神,，教育部同年啟動(dòng)了全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，首批認(rèn)定的201個(gè)教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自全國(guó)200所高校,，覆蓋各學(xué)科門類和東中西各省份,。

2021年，首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的代表給總書記寫信,，匯報(bào)教學(xué),、科研等工作情況，表達(dá)了堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)理想,、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的決心,?？倳浕匦趴隙舜蠹业墓ぷ鞒尚?，勉勵(lì)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，立德修身,，潛心治學(xué),，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué),、為事,、為人統(tǒng)一起來(lái)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。

2021年起,，國(guó)家啟動(dòng)“中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“優(yōu)師計(jì)劃”），由教育部直屬師范大學(xué)與地方師范院校采取定向方式,，每年為832個(gè)脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學(xué)校培養(yǎng)1萬(wàn)名左右?guī)煼渡?/p>

2022年7月,，北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生代表給習(xí)近平總書記寫信,，匯報(bào)入學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲，表達(dá)了畢業(yè)后扎根基層教書育人的決心,。

2022年9月,，同學(xué)們收到總書記回信，看到總書記對(duì)他們的工作給予肯定并提出殷切期望,，大家深受鼓舞,，紛紛表示一定不負(fù)總書記囑托，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師,。

2023年9月9日,，全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)在北京召開。剛結(jié)束黑龍江之行的習(xí)近平總書記致信與會(huì)教師代表,，充分肯定廣大教師為國(guó)家發(fā)展,、民族振興作出的重要貢獻(xiàn)，深刻闡釋教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,，希望大家以教育家為榜樣,，大力弘揚(yáng)教育家精神，為強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn),。

從心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的黃大年,，到扎根貧困地區(qū)40余載,、立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞的張桂梅，從將青春留在大西北,、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的西遷老教授,，到在全國(guó)各地發(fā)揮余熱的“銀齡教師”……教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師。

總書記提出教育家精神,，不僅體現(xiàn)了對(duì)教師們高尚品格的充分認(rèn)可,，更為廣大教師群體明確了奮斗的標(biāo)準(zhǔn)和高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

（來(lái)源：央視網(wǎng)）

[編輯：趙孝蕾]