京長攜手,，以教育為名雙向奔赴

——京長對口合作推動長治教育高質(zhì)量發(fā)展

本報記者趙彥紅

“學校發(fā)展的核心問題與任務是人的培養(yǎng),，我們要讓每一個學生在成長過程中獲得發(fā)展和出彩的機會，實現(xiàn)高素質(zhì)接班人的培養(yǎng)和拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的兩手抓,、兩手硬,。”12月6日，北京市第八十中學校長任煒東在長治為廣大中小學校長作題為《指向核心素養(yǎng)提升的學校課程建構》專題講座時如是說,。

這是2024年北京教育專家（名校長）在長治開展送教講學培訓指導的一幕,，也是長治與北京開展教育對口合作的一個縮影。

自2023年京長對口合作全面啟動以來,，北京長治兩市積極推動開展多層次教育交流合作,，北京市優(yōu)質(zhì)教育資源與長治市快速精準對接，長治市中小學校長、管理干部,、骨干教師滿懷熱情分期分批赴京跟崗學習,，北京專家教師相繼趕赴長治送教講學培訓指導，一系列合作項目相繼落地……

從太行到京城,，一場以教育為名,、跨越千里的雙向奔赴如火如荼。

攜手同行

建立合作交流常態(tài)化機制

穿過山海,，攜手同行,。

2022年6月，根據(jù)《國務院關于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的意見》,，北京市與長治市建立對口合作關系,。2023年4月，北京市與山西省共同印發(fā)《北京市與長治市對口合作實施方案（2022-2026年）》,，標志著京長對口合作全面啟動推進,。之后的日子里，兩市張開熱情的雙臂,，以一項項真誠務實的合作雙向奔赴,、彼此賦能，共同推動地處太行老區(qū)的長治教育事業(yè)緊跟時代步伐,，快速高效前行,。

今年以來，京長教育合作在去年的基礎上持續(xù)賦能火熱推進,。兩市在基礎教育,、職業(yè)教育、高等教育,、數(shù)字教育,、人工智能等領域開展全方位合作交流，圍繞高層互訪交流,、中小學校“手拉手”結對幫扶,、干部教師跟崗培訓、職教及高等教育,、互聯(lián)網(wǎng)智慧教育等方面開展工作,，建立合作交流常態(tài)化機制，助推兩地教育合作共贏,、優(yōu)勢互補,，共促教育新發(fā)展。

學思踐悟

推動長治教育事業(yè)高效前行

雙向奔赴,、千里互動,，是京長教育對口合作的鮮明底色。

10月12日,，長治市第四批中小學校校長,、名師,、優(yōu)秀班主任109人赴北京市第八十中學、北京中學,、北京陳經(jīng)綸中學等校跟崗研修,，進行為期5周的學習。

10月16日至17日,，中國科學院專家齊然然等一行4人深入長治部分中小學校就“京長青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目”開展調(diào)研。

10月23日至29日,、11月17日至23日,，長治各區(qū)縣,、市直中小學校校長和班主任（骨干教師）分兩批赴北京中國科學院進行現(xiàn)場觀摩體驗式培訓學習。

10月25日至11月24日,，應長治市教育局邀請,，由北京市教委選派的中小學教育專家分十批來長治送教講學培訓指導，參訓教師達2100人,。

12月6日至8日，長治市中小學校校長420余人參加了2024年北京教育專家（名校長）赴長治送教講學培訓指導,。

……

學思踐悟,，夢想啟航。在書聲瑯瑯的教室,、在朝氣蓬勃的校園,、在專家名師的傾情傳授下、在雙向賦能的合作項目里,，大家的思路愈加清晰,，目標愈加明確，長治教育高質(zhì)量發(fā)展的藍圖愈加恢宏壯麗,。

綠樹掩映,、典雅大氣的北京陳經(jīng)綸中學給太行中學英語教師杜偉麗留下了深刻印象，特別是該校教師引導學生進行課堂文學探索活動讓她很受啟發(fā),。“老師帶領學生閱讀經(jīng)典英語小說,，通過分析小說中的優(yōu)美片段，幫助學生積累豐富的詞匯和句型。”杜偉麗說,，從北京回來,，她也有意識地加強了對學生詞匯的考察，“碰到好文章,，我會引導學生閱讀,、分析和欣賞，學生的閱讀速度逐漸提升,，語感也不斷加強,。”

“在京沉浸式跟崗學習，讓我對集團化辦學有了更深入的理解和思考,。”長治市實驗中學校長王維平信心滿滿,，“返崗后，我結合在京所學所思所悟,，認真消化吸收新的教育理念和教育思想,，對實驗中學集團化辦學思路進一步深化、細化,，力爭提高集團辦學的效能與質(zhì)量,，為義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻實驗力量與智慧！”

長治市教學研究中心教研員李敏在中科院參加了拔尖創(chuàng)新人才培訓,，讓她對拔尖創(chuàng)新人才有了深度認知,，并找到了基礎教育培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的可行路徑。“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,，既要結合實際挖掘身邊的人才資源,，又要將拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與思政課及各學科教育教學緊密結合起來，同時還要和學生一起做好生涯規(guī)劃,，讓他們從小播下夢想的種子,，將來才能開出大大的花。”她滿懷信心地說,。

雙向奔赴

助力京長兩地教育合作共贏

同心謀新篇，合力繹精彩,。

根據(jù)北京市教委與長治市教育局簽訂的《京長教育對口合作框架協(xié)議》,，長治六所駐市高校于2023年底與北京六所高校簽署協(xié)議并開展合作項目；長治與北京高校共建實踐基地,，舉辦幸福教育中國論壇長治分論壇,，打造本土化基礎教育集團；長治市教育局與首都師范大學簽署對口合作戰(zhàn)略實施協(xié)議,，開展教師科學素養(yǎng)與實踐技能提升“青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項目,；長治市武鄉(xiāng)中學與北京師范大學簽訂《縣中托管幫扶合作協(xié)議》,；依托省校合作，長治市教育局與北京師范大學教育培訓中心達成《區(qū)域教育優(yōu)秀提升項目框架協(xié)議》簽約意向,；長治4所中小學與北京市育英中學創(chuàng)建“京長紅色聯(lián)盟友好學校”,，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈,；長治市12個區(qū)縣,、6所高校與北京近60所學校結為友好幫扶學校,，參訓人數(shù)達1100余人……

攜手共進,，行而不輟。

隨著更多具體項目的落地及深入推進,，京長教育對口合作也漸入佳境,，雙方以教育為名，彼此賦能,，攜手同行,，以更務實更高效的行動共同推動長治教育高質(zhì)量發(fā)展。

（來源：上黨晚報）

[編輯：趙孝蕾]