師生一同演繹經(jīng)典,，贏得觀眾陣陣掌聲,。李燎原攝

“學(xué)然后知不足；教然后知困,。知不足然后能自反也,。知困然后能自強也；故曰教學(xué)相長也,。”《禮記·學(xué)記》里提出了“教學(xué)相長”的理念,，近日,，長治文化藝術(shù)學(xué)校通過一場精彩的教師節(jié)匯演活動，踐行著“教學(xué)相長”這一辦學(xué)理念,。

長治文化藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1957年,，是我市唯一一所公辦藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校設(shè)有戲曲表演,、戲曲音樂,、舞蹈表演、音樂表演,、播音與主持,、曲藝表演、繪畫,、雜技與魔術(shù),、旅游服務(wù)與管理、社會文化十大專業(yè),。建校67年來,，通過雄厚的師資力量和強烈的社會責(zé)任感，為我市培養(yǎng)了大批優(yōu)秀文藝人才,。

九月新生入學(xué),，恰逢教師節(jié)，長治文化藝術(shù)學(xué)校教師提前準備,、認真排練,，在教師節(jié)來臨之際為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的文藝表演。在準備期間,，教師們邊排練邊教學(xué),，多個表演由教師和學(xué)生完美配合共同演繹，教學(xué)相長,、不斷探索,、共同進步。

此次演出充分展現(xiàn)了長治文化藝術(shù)學(xué)校教師高超的專業(yè)水平,，整臺晚會氣氛熱烈溫馨,，現(xiàn)場掌聲不斷，學(xué)生們紛紛驚嘆于教師的精湛技藝,。在戲曲表演和雜技表演中,，高亢的唱腔、力與美的結(jié)合,，更是引來學(xué)生雷鳴般的掌聲,。此次教師匯演活動，不僅增進了師生感情,，也拉近了學(xué)校和同學(xué)之間的距離,。

長治文化藝術(shù)學(xué)校從建校伊始,，便十分重視師生舞臺實踐工作。在幾十年的辦學(xué)實踐中,，逐漸形成了多層次,、系統(tǒng)化的實踐教學(xué)體系。2020年,，該校借力校院團融合發(fā)展改革,，與“一院（長治市戲劇研究院）、五團（長治市上黨梆子劇團,、長治市上黨落子劇團,、長治市豫劇團、長治市歌舞劇團,、長治市雜技團）,、兩中心（長治市導(dǎo)游管理中心、長治文化藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)服務(wù)中心）”合并組建為新的院校,，完成了改革賦能下的華麗轉(zhuǎn)身,。學(xué)校不僅為學(xué)生提供了更多的舞臺實踐基地，更打造出產(chǎn)學(xué)深度協(xié)同發(fā)展的育人新模式,。創(chuàng)新育人模式,，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)出更多符合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的藝術(shù)類人才,，是長治文化藝術(shù)學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵,，也是該校持久不變的發(fā)展目標(biāo)和軌跡。

據(jù)了解,，該校學(xué)生畢業(yè)后,，可擇優(yōu)聘用到學(xué)校下屬的長治市上黨梆子劇團、長治市上黨落子劇團,、長治市豫劇團,、長治市歌舞劇團以及長治市雜技團工作，發(fā)揮專業(yè)特長,，解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂,。以育為舟，助力學(xué)生追逐夢想,，以便更好實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。（王俊芳）

（來源：上黨晚報）

[編輯：趙孝蕾]